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初中物理教学中培养学生核心素养的策略研究

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随着我国教育水平的发展,在初中阶段的教学中,教师对学生的物理核心素养培养具有了更多的重视。物理学科的核心素养包括四个方面,其中有学生的物理观念的培养、科学探究态度的培养以及学生的科学思维与责任培养。教师要结合教学中的不同内容,采取适当性的策略,培养学生的核心素养,尤其是要对实验教学这种形式进行重视。基于此,本文对初中物理教学中学生的核心素养培养展开探究。

李旋

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乌海市第三中学,内蒙古 乌海 016000

初中物理教学 学生核心素养 培养策略

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.(7)
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