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提升理解层次促进数学教学
提升理解层次促进数学教学
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万方数据
中文摘要：
学生的数学学习理解能力是有分层次的,不同的学生对数学的理解能力是有区别的,当他能达到一个深刻理解的层次时,他就能对数学知识运用自如,数学思维就能得到很大的提高.如何提升学生数学理解层次是一个急需解决的问题.
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作者：
刘远琴
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作者单位：
福建省宁化第一中学,福建 三明 365400
关键词：
提升
数学理解层次
促进
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
万方数据
