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绘本与儿童剧相结合的多形态阅读推广活动应用与思考——以金华市少年儿童图书馆为例

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在绘本阅读推广中，增加儿童的参与性和趣味性的获得感可以通过绘本儿童剧的形式开展。儿童可以作为观众也可以作为表演者，从而提升共情能力、社会合作能力、审美能力等。关注儿童在参与儿童剧活动过程中的发展与成长，为更好开展绘本的阅读推广提供思路参考。

张肖茜

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金华市少年儿童图书馆,浙江 金华 321000

绘本 儿童剧 参与性 共情能力 社会合作能力

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.(8)
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