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线上线下混合教学模式在高职教学中的成效研究
线上线下混合教学模式在高职教学中的成效研究
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万方数据
中文摘要：
分析高职院校推行混合式教学模式的意义、推行混合式教学的成效分析，提出混合式教学对学生学习成效起到积极的促进作用;教师对于混合教学的态度、教学准备和教学模式都对学生的学习成效产生了显著影响;学生的动机信念在混合式教学和学习成效之间起到显著的正向强化作用。
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作者：
黄玮雯、朱静
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作者单位：
重庆电子工程职业学院,重庆 401331
关键词：
高职院校
混合式教学
成效研究
基金：
2018年度重庆市教育科学十三五规划课题
项目编号：
2018-GX-381
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
(8)
万方数据
