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基于化学核心素养的"化学键"教学设计
基于化学核心素养的"化学键"教学设计
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万方数据
中文摘要：
以"化学键"教学为例，从学生的认知基础入手，从微观角度的电子得失深入认识离子键和共价键的本质，理解化学键的概念，并掌握离子化合物和共价化合物的分类模型，进而培养学生的核心素养，为基于化学核心素养的教学设计提供参考。
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作者：
李沫瑶、郑明花
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作者单位：
延边大学理学院,吉林 延吉 133002
关键词：
化学学科核心素养
化学键
教学设计
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(9)
参考文献量
2
万方数据
