核心素养引领下的高中数学抽象能力培养策略探究

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中文摘要：数学抽象能力对学生数学学习和解题高质高效开展起着强力的支撑作用。同时，数学抽象能力也是数学核心素养的重要内容，通过良好的数学抽象能力培养可以较好地促进学生分析、推理、建模、运算等数学核心素养其它方面同步提升，从而全面提高数学教学的有效性。文章从类比分析、数形结合、习题训练这三个方面入手，对高中数学教学中学生数学抽象能力的培养策略展开探究，旨在全面提升学生的数学核心素养。

作者：

张兴明

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作者单位：

福建省三明市宁化县第一中学,福建三明 365400

关键词：

高中数学抽象能力核心素养类比分析数形结合习题训练

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2