浅谈借助博物馆教育提升未成年人社会认知的策略

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中文摘要：所谓博物馆教育指的是，以实物组成的陈列，以及其他辅助形式对受众群体所进行的更加直观的教育活动。有效利用博物馆教育形式来提升当下未成年人的社会认知，是对教学方法模式的一种创新，也同样是人类社会文明发展进步的重要体现。对于未成年人来说，通过博物馆教育来提高社会认知，是对学生进行除却家庭教育与学校教育外的社会教育过渡，引导未成年人提升社会认知，从而未来能够更好的进入社会适应社会，更好的体现博物馆教育的作用。

作者：

王文贤

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作者单位：

重庆市梁平区博物馆,重庆 405200

关键词：

博物馆教育未成年人社会认知教育策略

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1