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中美教材中童话选文的价值取向比较研究
中美教材中童话选文的价值取向比较研究
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万方数据
中文摘要：
随着小学语文教材全面使用部编版本，我们的一线语文教师面临教材内容的重大变化，其中，新教材中选用了大量的童话作品，童话选文的大幅增加成为研究者和一线语文教师关注的热点与话题。童话是小学语文教科书编选的重要资源之一。童话编选的意图在于学生通过学习童话，可以感知童话文体特征，了解童话的表达形态，乐于阅读童话，甚至乐于创编童话。这有利于提升学生的语文综合素养，培养学生的想象力、思维力和创造力。
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作者：
徐丽丽
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作者单位：
包头师范学院,内蒙古 包头 014030
关键词：
部编版本小学语文
美国小学语文
童话选文
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
8
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