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思维导图在小学阅读教学中的应用策略研究

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随着社会素质教育的不断发展,小学教育作为学生最基础的学习阶段,对于学生来讲有着十分重要的意义。在目前的小学阅读教学中,已经可以充分展示出阅读效果提升的效果,目前思维导图在阅读教学中的应用也非常的广泛,对于学生而言,可以十分有效的提高学生的阅读能力。本文章从思维导图教学及意义出发,主要目的 便是阐述思维导图在阅读教学中的应用。

孙焱

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北京市海淀区双榆树中心小学,北京 100000

思维导图 阅读教学 应用

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.(13)
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