目的 了解父母教养方式和初中生情绪调节策略的关系。方法 选用岳冬梅等人修订的《父母教养方式评定量表》和董光恒等人修订的《认知情绪调节策略量表》对湖南省某普通中学300名初中生进行问卷调查，并对数据进行统计分析。结果 1)初中生的母亲更偏向情感温暖理解、过分干涉过度保护、拒绝否认等教养方式，父亲更偏向惩罚严厉等教养方式;2)初中生较高频率使用关注计划、理性分析等情绪调节策略，较低频率使用灾难化、责难他人等情绪调节策略;3)父母教养方式与初中生情绪调节策略存在一定的正、负相关关系。结论 1)当前初中生父母教养方式依然遵循"严父慈母"的传统特征。2)初中生情绪调节策略整体呈积极态势。3)父母教养方式与初中生情绪调节策略存在一定关系。
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