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基于微课的翻转课堂探索研究
基于微课的翻转课堂探索研究
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万方数据
中文摘要：
本研究阐述支撑翻转课堂教学相关理论的基础上以建构主义学习理论为基础，以"掌握学习"理论为指导思想，建构了翻转课堂教学模式结构流程，并进行了翻转课堂教学的实验研究，教学模式得到应用，是理论转化为实践的有效尝试。
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作者：
王宏媛
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作者单位：
汕尾市教育局教师发展中心,广东 汕尾 516600
关键词：
微课
翻转
课堂
探索研究
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(14)
参考文献量
2
万方数据
