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合作无间 发展无限——谈小班化语文教学中"合作学习"的落脚点
合作无间 发展无限——谈小班化语文教学中"合作学习"的落脚点
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万方数据
中文摘要：
小班化教学通常在学生人数较少，围绕学生个体发展而开展的教学活动。但观低年级语文的合作学习，教师显得比较强势，存在合作活动比较少或为合作而活动的现象，比较流于形式。笔者将通过优化学习小组、选取适宜的合作内容、培养学生主动合作的习惯等"合作学习"的角落点出发，提高合作学习的实效性，让每个学生在语文课堂上有所得。
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作者：
王波
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作者单位：
班溪小学,浙江 宁波 315500
关键词：
小班化
合作学习
落脚点
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(15)
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