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从提升学习力角度谈小学数学深度学习
从提升学习力角度谈小学数学深度学习
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万方数据
中文摘要：
深度学习是一种运用高阶思维的学习方式，能够有效弥补传统数学教学的弊端，最大限度地提升学生的数学素养和综合能力。本文主要就如何在小学数学教学中促进学生深度学习展开探讨，以期为其他小学数学教学工作者提供借鉴和参考。
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作者：
格日乐
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作者单位：
包头市昆都仑区卜尔汉图小学,内蒙古 包头 014010
关键词：
深度学习
小学数学
教学策略
学习力
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(16)
参考文献量
2
万方数据
