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小学语文略读课文教学策略
小学语文略读课文教学策略
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万方数据
中文摘要：
略读课文在小学语文教材中占据着重要的地位。在教学中，略读课文相对于精读课文而言，时常被教师冷处理。实则略读课文对于学生自主阅读，形成独立阅读能力有着重要意义，教师要引导学生从整体性阅读、拓展性阅读、重点性阅读入手，在感受文学作品之美的同时，培养学生的阅读习惯，提升学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣。
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作者：
王丽华
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作者单位：
包头市昆都仑区卜尔汉图小学,内蒙古 包头 014030
关键词：
小学语文
略读课文
教学策略
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(16)
参考文献量
1
万方数据
