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微课在口腔医学专业医用有机化学的教学探究

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本文从口腔医学的专业特点与医用有机化学的课程特点出发，将"微课"引入口腔医学专业医用有机化学的课堂与实验教学，帮助学生掌握知识重难点，提升学习的兴趣，促进学生综合素质的发展，为教学改革助力。

徐超、崔小莹、付薪菱

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长沙医学,湖南 长沙 410219

微课 口腔医学 医用有机化学

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(16)
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