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利用"巧观察"培养小学生的科学探究意识
利用"巧观察"培养小学生的科学探究意识
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万方数据
中文摘要：
在新课标理念的倡导下，现如今小学科技课程更注重学生的观察能力和动手能力的培养。在学生对科学课程认知的初期，重视学生的观察能力培养不仅可以让学生对科学课程有了深入的了解，还可以为学号其他各门课程打下良好的学习基础。本文就通过科技课程实践中发现的问题做出了一定的分析与总结。
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作者：
谯尧
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作者单位：
重庆两江新区童心小学校,重庆 401147
关键词：
巧观察
小学生
科学探究
意识
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(16)
参考文献量
6
万方数据
