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通过英语语法教学培养学生的审美能力

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对于英语专业的学生来说,系统全面地掌握英语语法知识是英语学习的基本任务之一。然而这项任务的完成对于大多数学生来说是一个耗时且枯燥的过程。教师在指导学生完成这一任务的过程中,可以充分利用英语语法知识自身的特点,挖掘其中的审美元素,让乏味的语言知识成为审美的对象,让英语语法课生动起来。教师应把提高学生的审美能力与运用语法知识的能力相结合,使两者相互促进,最终实现学生综合人文素质的全面提升。

左樱

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四川外国语大学成都学院英语学院,四川 成都 611844

英语语法教学 审美能力 美学

四川外国语大学成都学院2019年度第九批科研项目

KN19LB012

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(16)
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