信息技术的广泛应用对我国的教育教学带来了深远的影响，我国传统的高职英语教学课堂也不断往科学化合理化的生态课堂发展，教学内容与教学方式在互联网技术的影响下发生了较大的转变，高职英语课堂也不断变成了以学生为主的多元化的生态教学系统。网络信息化背景下的生态教学使高职英语教学在很大程度提高了学生的学习兴趣，对降低学生学习焦虑起到一定的作用。但是就现阶段而言，高职生态课堂还只是在成长的环节，在具体实施的时候还具有很多问题。对此，本文简单介绍了高职英语课堂中生态教育理念及其常见特点，详细分析了高职英语课程教学存在的生态失衡问题，并研究了信息化背景下高职英语生态课堂的构建，希望能给未来的相关研究提供参考。
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