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小学数学课堂练习设计的策略研究

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在数学学科的课堂教学中,教学的效果和课堂练习的效果有着内在必然的联系,因此,课堂练习作为小学数学课堂教学重要环节之一,它的设计和应用对新课程背景下的数学教学有着无法替代的重要作用.文章主要从培训、练习形式、练习来源和评价四方面来探究小学数学课堂练习的设计策略.

王玉

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秦皇岛市海港区和美实验学校,河北 秦皇岛 066000

小学数学 课堂练习 设计

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(17)
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