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基于馆校结合视角的博物馆研学教育模式探索
基于馆校结合视角的博物馆研学教育模式探索
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万方数据
中文摘要：
本文重点结合研学教学发展的基本情况加以分析，明确当前馆校结合视角下博物馆研学教育模式的应用，通过合理的探索与分析，了解到博物馆研学实践课程的意义，需要适当的创新思维和模式，将线下教学和线上课程同步展开，促使研学活动顺利的开展，保证学生们拥有理想的实践空间。
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作者：
杨巾
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作者单位：
遵义市博物馆,贵州 遵义 563000
关键词：
馆校结合
博物馆
研学教学模式
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(18)
参考文献量
2
万方数据
