小学语文创新"思维支架"构建策略

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中文摘要：支架式教学是经过建构主义、认知理论发展起来的一种新型的教学方式，它有助于帮助学习者高效地掌握与完成自己无法独立完成、需要他人帮助才能够完成的任务。支架式教学为学生提供了一个平台，按照最近发展区的要求，搭建好"脚手架"，以增强学生的学习信心。因此，教师应当积极地对支架式教学进行反思与调整，以求达到最佳教学效果。在阅读教学中，教师如能根据课文的特点构建起适合学生理解运用的支架，那么必会对学生正确理解、分析问题起到助推作用。那么，如何建构这种教学支架才最合理呢?

作者：

柏在富

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作者单位：

重庆市沙坪坝区沙小盛德小学校,重庆 401331

关键词：

小学语文思维支架

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(19)