思维地图在初中物理规律教学中的应用初探

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中文摘要：随着时代的不断进步与发展，越来越多的知识可视化工具涌入教育市场，得到教育界的广泛关注。而思维地图作为知识可视化工具的一种，操作方便、表达明确，是一种新兴的学习物理的载体与支架。在初中物理规律教学中运用思维地图，有利于学生对物理知识的学习、分类、整理、归纳和总结以及对学习目标的明确，可以有效提高学生学习成绩和学习能力，保障初中物理规律教学效率与质量。本文在分析思维地图相关概念的基础上，结合教学实际，从提出问题、探索规律、讨论规律及运用规律四个方面具体分析思维地图在初中物理规律教学中的应用。

作者：

李申位

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作者单位：

会东县淌塘中学,四川凉山彝族自治州 615204

关键词：

初中物理思维地图规律教学措施

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(19)

参考文献量3