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数学教学中课堂问题的提出技巧

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教学问题的提出应该是聚焦于教学的核心内容,有利于培养学生学科思维能力、培养学生的学科素养;以一个大的问题呈现,让学生独立思考、寻求解决问题方案、创造性解决问题;一个好的数学问题要有利于学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力的发展;要让学生的创新精神和实践能力得到提升;要有利于学生的终身学习。

孙广美

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博兴县庞家镇第一小学,山东 滨州 256501

核心素养 学科素养 创新精神

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(19)
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