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大学英语翻译教学中跨文化意识的培养策略研究

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语言是文化的载体,深深镶嵌在文化中,二者之间紧密相连,具有不可分割的关系,任何文化都有相对应的背景,从文化入手,就可以了解当地语言的特点。本文从文化背景的差异角度出发,分析了跨文化意识在大学英语翻译教学中的培养策略,以期在语言学习中融入不同的文化,培养学生的跨文化意识,提高英语翻译的高效性与准确性,使其符合人们的阅读习惯和审美习惯。

王自东

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洛阳师范学院外国语学院,河南 洛阳 471934

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2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(20)
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