心理学在中职班主任工作中的应用研析讨论

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中文摘要：随着学科的建设发展，交叉学科趋势越来越被人们所接受，很多领域都开始出现了交叉学科的融合研究，教育学与心理学正是新时代背景下被人们所重点关注的学科交叉作用的领域。这给了广大奋斗在教育一线的老师们很大的启发，中职班主任所教育的孩子是一群比同龄人拥有更加复杂特点的中职学生，心理学的介入研究期望能够给中职班主任以及教育从业者以更有效的启发和启示，已达到更到的教育中职学生的目的，让中职学生也能够更好的实现人生价值。

作者：

陈丽

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作者单位：

高州市第一职业技术学校,广东高州 525252

关键词：

心理学中职学生班主任工作教学应用

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(20)

参考文献量1