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主题活动环境创设背景下幼儿自主学习的探究
主题活动环境创设背景下幼儿自主学习的探究
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万方数据
中文摘要：
以《指南》中幼儿的学习观为导向，以研讨"自主学习"对幼儿的发展价值，以主题教学为背景，教师不断深入开展幼儿感兴趣的主题教学的研究，以围绕主题课程进行巧妙的环境创设，凸显主题环境中的"思维导向课程墙"和主题中幼儿自发收集的"问题墙"，在解决问题中，让幼儿与环境中的材料进行游戏、互动、分享，从中建构自主学习的核心经验，促进发展。
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作者：
刘剑云
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作者单位：
福建省福州市闽清县实验幼儿园,福建 福州 350800
关键词：
自主学习
环境
思维导学课程图
问题引入
发展
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(20)
参考文献量
3
万方数据
