国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
研究型教学模式在"语言学概论"课程中的构建
研究型教学模式在"语言学概论"课程中的构建
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
专业课程是培养学生综合能力的重要途径."语言学概论"作为英语专业的一门专业必修课程,应帮助学生拓宽思路和视野,全面提高学生的综合素质和能力.本文尝试在"语言学概论"课程中构建研究型教学模式,激活学生探究问题的热情,变被动接受知识为主动探究,在研究过程中提升全面的综合素质.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张莉
展开 >
作者单位：
西安医学院,陕西 西安 710021
关键词：
研究型
教学模式
语言学概论
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(20)
参考文献量
2
万方数据
