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小学数学教学中小组合作实施策略探讨

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新课程改革给我们的课堂教学带来了新鲜的活力。小学数学教学中，教师要转变传统教学观念，注重学生主体地位的实现，积极引导学生加强合作学习，使合作学习的模式在小学数学课堂中发挥其独特的优势与作用。文章首先对小学数学课堂教学中开展小组合作学习的必要性进行了阐述，进一步对如何在小学数学课堂教学中开展小组合作学习的策略进行探究，旨在通过良好的合作学习引导，全面提升小学数学课堂教学有效性。

黄惠英

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福建省三明市宁化县第三实验学校,福建 三明 365400

小学 数学课堂 小组合作

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(21)
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