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大学英语阅读教学中课程思政的融入与建设研究

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笔者通过对课程思政背景、研究现状进行阐述,结合大学英语阅读教学中课文主题、词汇语言、篇章理解和作业练习四个教学流程,探讨思政元素的融入,并从思政元素互补化、系统化、专业化和教材化的角度思考课程思政的完善与深入,以期提升大学英语思政育人的效果.

徐小芬

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三峡大学外国语学院,湖北 宜昌 443002

大学英语阅读教学 课程思政 建设研究

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(21)
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