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ARCS动机模型在初中化学教学中的运用
ARCS动机模型在初中化学教学中的运用
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万方数据
中文摘要：
ARCS动机模型的科学运用对于学生学习动机具有积极而有效的激发和强化作用。本文探讨ARCS动机模型在初中化学教学中的应用，力求找到一系列能激发并保持学生学习动机的教学策略，以期提高初中化学的教学质量。
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作者：
孙铭锐
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作者单位：
唐河县教师进修学校,河南 南阳 473000
关键词：
ARCS动机模型
初中化学
学习动机
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(22)
参考文献量
3
万方数据
