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中英两国幼儿语言游戏教学比较研究
中英两国幼儿语言游戏教学比较研究
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万方数据
中文摘要：
在幼儿教育领域，幼儿在幼儿园的活动主要以游戏为基本活动。有机地整合幼儿园游戏和语言教学的关系，把游戏作为幼儿园语言教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，幼儿园的语言游戏是促进幼儿语言发展的有效方法。本文通过对中英两国幼儿语言游戏教学的比较研究，使用案例分析法，比较和分析了两国幼儿语言游戏教学中的联系和差异，提出了一些思考。
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作者：
唐桂林、程兵兵
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作者单位：
重庆幼儿师范高等专科学校,重庆 404047
关键词：
幼儿语言
游戏
比较
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(22)
参考文献量
1
万方数据
