现代职业教育中重庆高职教师职业发展的调研分析

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万方数据

中文摘要：为了探讨高职教师对学习活动、职业进程中观念的变化以及与其职业发展相关的信息来源三个相互关联的现象的看法。以重庆地区为样本空间设计调查问卷，从17所职业院校随机选择170名教师完成了一个基于5个分量表的问卷。所有分量表克朗巴哈系数介于0。65到0。94显示出了适当的可靠性。通过对问卷统计性描述值的分析检测教师观点的变化或衡量教师职业发展的有效性，同时分析了分量表与分量表之间、分量表和背景变量之间的关系，多方面表明高职教师在尝试更有效地工作时所面临的潜在优势和障碍。

作者：

马云峰、石喜梅

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作者单位：

重庆水利电力职业技术学院,重庆 402160

关键词：

高职教师教师观点职业发展

基金：

重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学规划课题重庆市教育科学规划课题中国职业教育学会2018—2020年度职业院校德育课题重庆市教委人文社会科学研究项目重庆市职业教育学会科研课题

项目编号：

17SKG2822018-GX-4552018-GX-183DGW1820GZ01817SKG2822020ZJXH282056

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(22)

参考文献量4