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怎样在《高频电子技术》教学中融入课程思政

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将"课程思政"融入到专业课程教学的全过程,是当前形势下党中央对高校教师提出的一项新要求。针对高频电子技术课程,本文结合多年的教学实践经验,提出了通过教师的表率、介绍国家科技成果、改进教学方法、实验实训、课程考核评价、网络的使用等六个方面融入课程思政,实现知识和能力目标的同时,实现德育目标。

韦兆山

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广西现代职业技术学院,广西 河池 547000

高频电子技术 课程思政 教学

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(23)
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