反思教学模式在高职心理学教学中的运用策略探究

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中文摘要：反思教学模式作为一种创新型的教学模式，在高职教学过程中得到了广泛的应用，并获得了很好的教学成效，将其渗透到高职心理学教学中，能有效提高教学效率与质量，促进高职心理学教学事业的健康发展。基于此，本文首先介绍了反思教学模式的理念以及常用方法，其次分析了其在心理学教学中运用的必要性，最后探究了具体的运用策略，希望能在一定程度上对高职心理学教学起到促进作用。

作者：

罗山

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作者单位：

四川交通职业技术学院学生工作部心理中心,四川成都 611130

关键词：

反思教学高职学校心理学教学策略

出版年：

2020

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(23)

参考文献量2