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面向教师资格证"国考",调整学前人才培养路径
面向教师资格证"国考",调整学前人才培养路径
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万方数据
中文摘要：
幼儿园教师资格证实行"国考"，与之适用学前教育专业必须与时俱进调整人才培养模式，优化课程结构，创新课程体系;优化教育管理，激发自主活力;更新教学理念，强化实践运用;更新教育观念，强化职业认知;科学设置标准，完善评价模式。旨在确保学前教育专业能培养出适合时代要求和社会需求的高质量合格人才。
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作者：
王路青
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作者单位：
湘南幼儿师范高等专科学校,湖南 郴州 423000
关键词：
学前教育
"国考"
人才培养
路径
基金：
湖南省教育厅2016年科学研究项目
项目编号：
16C1521
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(23)
参考文献量
3
万方数据
