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基于SPOC的"五学六位"教学流程创新
基于SPOC的"五学六位"教学流程创新
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万方数据
中文摘要：
基于SPOC的"五学六位"教学模式是将混合式教学模式、翻转课堂和互动学习结合为一体的线上线下教学模式，通过"五学六位"相关教学模式改革理论基础的研究得出"五学六位"的内涵，"五学六位"是基于SPOC的时间—空间—学习形式三种立体结构关系中的流程进行创新，保证学生能够掌握知识同时能够创造性应用。
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作者：
树一帜
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作者单位：
湖南科技学院,湖南 永州 425199
关键词：
SPOC
五学六位
流程创新
基金：
2020年湖南科技学院校级教学改革研究项目
项目编号：
XKYJ2020035
出版年：
2020
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(24)
参考文献量
4
万方数据
