浅谈如何改善教师读者的阅读现状

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中文摘要：巴丹在《阅读改变人生》中说过:"阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。"概括而言，阅读可以拓展视野，塑造心性，增加底蕴，少走弯路，而这对于教师职业道德素养的提升、教学方法能力的提高大有裨益。而现在我国国民读书状况不容乐观，教师的读书状况也堪忧，甚至到了"基本不读书"的地步，试想这样的教师怎么能教出爱读书的学生?而学校图书馆作为校园文化阵地、教学辅助机构，应该在促进教师阅读行为方面发挥积极主动的作用，为其提供更加便利、精准、系统、持续的信息服务。本文试图从意义、原因、策略方面来进行简要论述。

作者：

王颖

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作者单位：

唐山师范学院,图书馆,河北唐山 063000

关键词：

阅读教师职业道德图书馆

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.171

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(25)

参考文献量4