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基于国际比较视野下的现代职业教育质量评价体系研究

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西方多个国家及组织已经形成了完善的职业教育质量评价体系，但我国起步相对较晚，借鉴国际成功经并结合实际国情才是创新发展的根本。本文从国际视角出发，分析职业教育质量评价体系的内涵与内容，从良好师生关系、明确教育目标、保证公平公正及落实实训成果等有效策略入手，希望可以加快我国职业教育质量评价体系的完善进程。

黄丽娟

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常州信息职业技术学院,江苏 常州 213164

国际比较视野 职业教育质量评价体系

2016年度江苏高校哲学社会科学研究项目

2016SJB880154

2020

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.217

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(25)
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