基于适性教育的"分层次、混合式"研究

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中文摘要：适性教育就是根据学习者的差异性有选择地进行教育。在高职的教学中，我们发现学生在很多方面都存在着比较大的差异，而传统的课堂"一刀切"的教学方式，已满足不了学生个性化学习的需求。本研究旨在通过研究学生的个性差异，采用"分层次、混合式"的教学模式，"因材施教"、"因势利导"和"人尽其才"。

作者：

金孟霞

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作者单位：

连云港开放大学,江苏连云港 222000

关键词：

适性教育分层次混合式 SPOC 教学模式

基金：

2019年度连云港市社会科学基金江苏省终身教育研究会江苏开放大学江苏城市职业学院"十三五"科研规划课题

项目编号：

19LKT208917SZJC03816SSW-Y-026

出版年：

2020

DOI：

卷宗

中国兴川战略促进中心

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(25)