基于易班平台的网络思想政治教育有效性研究

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中文摘要：随着互联网的迅速发展，新媒体、自媒体、短视频平台信息充斥着大学生的虚拟空间与精神世界。高校网络思想政治教育的阵地建设日益受到重视，但也呈现出若干问题，包括对教育对象主体地位认识不够、信息传播能力欠缺、结果评价体系并未形成等原因所造成的主体间性不足、媒介传播力不足、评价反馈机制不足等有效性不足的问题。易班平台是产生于网络时代，符合国家网络育人导向的重要的网络思想政治教育平台，具有双主体性、融合性、教育性等的积极属性。我们可以基于易班平台这几个积极属性，通过完成主体间性范式的转换、媒介传播符号的重构以及评价反馈体系的建立，进一步提升高校网络思想政治教育有效性。

作者：

杨展怡

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作者单位：

佛山科学技术学院学生工作部,广东佛山 528000

关键词：

易班平台网络思想政治教育有效性

基金：

2019年度广东省高校思想政治教育课题2019年度广东省教育科学"十三五"规划党建研究项目2020年度高校思想政治工作精品项目

项目编号：

2019GXSZ0622019JKDJ095

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.238

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(25)

参考文献量2