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高校思政课实践教学的困境与路径探索——基于四川高校调研分析

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高校思政课面临重重考验和挑战，为了做好高校政治思想教育，通过各种创新教学方式进行教学，其中实践活动教学是最为普遍的方式。根据对高校的思政课实践活动调查，分析思想政治工作的困境，本文尝试探讨高校如何促进思政课实践教学的有效性，具有重要意义。

廖发丹

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西南交通大学,四川 成都 611756

思政课 实践教学 思想政治工作 教育教学

2020

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.255

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(25)
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