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高校教师应用线上线下混合式教学能力培养探讨——以《纳税核算与申报》课程为例

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本文通过分析高校教师线上线下混合教学现状，分析高校教师目前教学存在的不足，并从课堂特点、学生及教师三方面分析原因，并从教师培训、企业实践、教师团队建设、创新沟通、教学考核等方面提出提高教师教学能力的对策。

何晨

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无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153

线上线下 混合 教学

论文来源于无锡商业职业技术学院院级课题

KJXJ19506

2020

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.259

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(25)
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