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在高校图书馆开展大学生心理健康教育的探讨

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高校作为培养高素质人才的重要场所,在素质教育背景下更应注重学生心理健康教育。应当借助图书馆第二课堂的优势,围绕学生心理特征,展开多样化的心理健康教育模式,提高学生综合素质水平的同时,推动教育规范化与专业化发展。

杨洁

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山西省太原理工大学,山西 太原 030000

高校图书馆 大学生 心理状况 健康教育

2020

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子:0.048
ISSN:1005-4669
年,卷(期):2020.10(27)
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