电工电子课程的教法优化与实践

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中文摘要：在电工技术、电工技术教学往往要从理论与实践的两方面进行教学方法的优化实践。本文从课程教学内容理论与实践的比重入手，将课程分为纯理论讲授的理论课，理论与实践联系紧密的一体化课，以及为了弥补一体化课对实践教学的不足而增加了实验课和装配课，实验中包含设计性、装配课中包含工艺要求。四种课型最主要的目的是突出学员的主体地位。通过研讨、启发为主方式，让学员感知理论。通过学练结合的一体化方式让学员感知课程实践意义。通过实验及装配更有效的强化学员的技能及应用。通过实验让学员通过四种课型的优化实践过程，可以帮助学员的能力素质得到有力的提升。

作者：

高明

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作者单位：

火箭军士官学校,山东青州 262500

关键词：

课型一体化实验

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.238

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(27)