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小学数学课堂有效提问的策略研究
小学数学课堂有效提问的策略研究
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万方数据
中文摘要：
提问是课堂教学的重要组成部分,合理有效的提问有助于启发学生思考,帮助学生找到解决问题的方法.教师在教学中,要注重提问的策略与艺术,把握提问的质量,以求真正实现有效提问,服务好课堂教学.有效提问,应抓准提问的角度,调控提问的数量,把握好提问的难度.
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作者：
丁林杰
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作者单位：
重庆三峡学院,重庆 404100
关键词：
有效提问
数学课堂
教学策略
出版年：
2020
DOI：
10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.242
卷宗
中国兴川战略促进中心
卷宗
影响因子：
0.048
ISSN：
1005-4669
年,卷(期)：
2020.
10
(27)
参考文献量
3
万方数据
