小学英语听说能力教学存在的问题及对策

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中文摘要：小学教育直接影响孩子的健康成长，英语是小学教学中的重要的课程。学好英语对学生未来发展具有重要的作用，小学英语强调学生的听说能力，鼓励学生形成读写的习惯。因此，听说训练是提高小学英语水平的关键，同时也是教师教学的难点和重点，有利于提升小学生英语综合能力。但是从现阶段的教学来看，小学英语听说读写教学还存在一些问题，不利于学生听说读写能力的形成。

作者：

吴鹤奇

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作者单位：

江苏省宝应县曹甸镇中心小学,江苏扬州 225803

关键词：

小学英语听说能力听说教学教学问题教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.255

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(27)