体验式教学在中职德育课的有效运用

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中文摘要：大多数学生认为德育课枯燥乏味，内容抽象难懂。兴趣是最好的老师，心理学家也反复强调:没有体验，就没有内化。在德育知识的传授过程中，采用体验式教学，可以有效激发学生兴趣，调动学生积极参与，让学生变成主体，充分发挥主观能动性去探究课堂新知，从而提高教学质量，增强德育课教学的实效性、针对性和时代感。

作者：

高明珠

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作者单位：

福建省大田职业中专学校,福建三明 366100

关键词：

情境体验表演体验视听体验实践体验

基金：

2019年度三明市职业院校联盟中青年教师教育科研项目立项

项目编号：

smyx2019011

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.264

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(27)

参考文献量2