现代学徒制视域下职业教育专业技能人才培养的要素及现状

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中文摘要：实践表明，现代学徒制下的人才培养模式很大程度上激活并发挥了企业的主体作用，推动了职业教育在产教融合、理实一体和社会人才需求的结构性调整，与国家倡导的卓越人才培养计划高度吻合。也使得现代学徒制成为当今技术技能型人才培养的重要模式和世界大多数国家职业教育发展的战略重点。本文以现代学徒制专业技能人才培养模式及构建为切入点，在分析国内外现代学徒制人才培养研究现状的基础上，借鉴国内外成功案例的经验，大力结合田野调查和实际走访，尝试提出一系列切实可行的实践路径。以期促进职业教育的发展，提高专业技能人才培养的质量和针对性，更好地满足经济社会发展对专业技术人才的需求，逐步促进我国现代学徒制的发展走向完善。

作者：

李美兴

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作者单位：

贵州广播电视大学,贵州贵阳 550023

关键词：

现代学徒制专业技能人才职业教育

出版年：

2020

DOI：

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.28.226

卷宗

中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048

ISSN：1005-4669

年,卷(期)：2020.10(28)

参考文献量3