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高职英语实施"课程思政"之我见

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本文通过分析高职英语课程的特殊性，提出高职英语类课程应该以提升英语教师对"课程思政"的认识为前提，把挖掘"课程思政"内容纳入高职英语课程教学作为开展英语"课程思政"的着力点;可以通过对课堂教学内容，包括英语角、英语辩论赛等第二课堂的开展过程中所遇到的热门话题以及跨文化交际素材的挖掘，为高职类英语教学"课程思政"提供充足的素材。

龙伟丁

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南京科技职业学院 基础部,江苏 南京 210000

高职英语 课程思政 策略

2020

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.30.238

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(30)
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