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中职开展课程思政教育的三种策略

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本文主要分析了思政教育过程中出现的问题，并根据这些问题提出了针对性的教育手段，深入的分析了课程思政教育的手段，具体包括深入分析思政资源，在教学过程中提升学生的思政意识，为学生的思政教育工作的开展创设良好的环境氛围，构建以德树人的目标，希望能够更好的促进中职思政教育工作的有序开展。

郭洁

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山西省畜牧兽医学校,山西 太原 030000

中职 思政教育 策略

2020

10.12249/j.issn.1005-4669.2020.30.253

卷宗
中国兴川战略促进中心

卷宗

影响因子：0.048
ISSN：1005-4669
年,卷(期)：2020.10(30)
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